| 0 Comments | 7 Views
1. RANALIH sebagai Metateori “Play-Based Human Formation”Ilmu bermain anak usia dini memandang bermain bukan “selingan”, melainkan modus utama perkembangan: afektif, kognitif, sosial, moral, hingga spiritual. Dalam tradisi ECE, bermain dipahami sebagai: Dunia pengalaman anak (life-world) ...
Read More +
| 0 Comments | 14 Views
Dolanan Jawa sebagai Jalur Spiritual dan Pembelajaran yang TerpinggirkanYogyakarta, Indonesia — Di tengah dominasi teknologi digital, anak-anak di komunitas Muslim Jawa menghadapi tantangan ganda: paparan gadget yang berlebihan dan marginalisasi praktik pembelajaran tradisional. Penelitian terbaru...
Read More +
| 0 Comments | 29 Views
Di era digital seperti sekarang, semakin jarang kita melihat anak-anak bermain di luar rumah. Padahal, beberapa dekade lalu, halaman rumah dan tanah lapang adalah ruang riuh penuh tawa, tempat anak-anak bermain gobak sodor, egrang, engklek, dan masak-masakan. Kini, permainan itu perlahan tergantikan...
Read More +
| 0 Comments | 44 Views
Dam-Daman, Permainan Tradisional yang Bisa Jadi Media Play-Based Learning di PAUD Yogyakarta – Permainan tradisional Indonesia semakin mendapatkan perhatian dalam dunia pendidikan anak usia dini. Salah satunya adalah Dam-Daman, permainan papan sederhana yang dimainkan dengan kerikil atau batu kec...
Read More +| 0 Comments | 141 Views
Effective Learning Methods Post Covid 19: A Literature ReviewEko SuhendroAbstractThe COVID-19 pandemic in Indonesia has had a significantimpact on education. Post-covid-19 learning requires face-to-face learningwith ...
Read More +